类别：创意写作 / 日期：2024-03-16 / 浏览：5 / 评论：0
从网上爆出的学生二十年后打老师事件看，该如何反思尊师重教，如何改善教师师德？
国家历来非常重视教育，教育关乎国家的未来，家庭也历来尊重教师，教师关乎着自己孩子的未来。最近网上就河南一个学生二十年后打老师这个事件，部分老师情绪激动，要求严惩这名学生，也有一些网民认为打的好。对这个问题我认为要用辨证的观点看待，教师这个职业被美誉为人类灵魂的工程师，国家一直加大对教育的投入力度，不断的提高教师的待遇，就是为了培养出来德才兼备的孩子们，但部分教师的失德，和自身素质问题，如:有些教师不认真履行职责，在课堂上不认真讲课，一心想着下课补课收取高昂的补课费，还在老师和学生中炫耀自己这个月收取了多少补课费，有些教师自己情绪不好时，就以暴力来发泄，校园暴力事件不断发生，失德老师对女学生的猥琐等，老师对学生的暴力，一方面说明了老师的无能，一方面伤害了学生的自尊心，这个学生二十年后还耿耿于怀，不能释放，说明这个学生当时的自尊心受到了很大伤害，这些问题应该引起教育部门和老师们的重视，但有些教师在网上不断的声称要是不体罚学生就不会教育好学生，试问，你是否是正规师范学校毕业的，在师范学校就有两门课程，心理学和教育学，作为老师应该认真履行自己的职责，正确引导在学校有错误的学生，暴力体罚能让学生改正错误，那么师范学校设心理学教育学的课程干嘛，暴力体罚学生，会毁掉一个孩子，说的更重的会毁掉一个家庭，有些教师在课堂上不好好授课，而对学生传播一些负能量，有些老师在网上片面的说，这个打老师的学生是一个单亲家庭的孩子，单亲家庭的孩子品行不端，作为一名老师发表出这样的言论，我感到震惊，老师们不是第二次伤害了这个学生和家庭吗？这些问题引起了家长们对教师的看法和反感，一个孩子的后面有很多亲属的。我认为教育部门和老师应该通过二十年后学生打老师这件事，有所思考。我认为对教师队伍，加大对老师的师德培训力度，完善对教师的奖惩制度。对这件事中的两位当事人，要一分为二的看，调查清楚后，对那个老师虽然过去了二十年，但教育部门也应该处理。对那个学生打老师事件，公安部门调查清楚后，根据伤害程度是否达到构成刑事案件条件，是否达到治安案件条件依法来处理。
学生二十年后打老师事件，之所以备受关注 ，就在于涉及到社会中一对敏感的关系概念＂老师＂和＂学生＂。近年来，随着社会对教育的不满，以及教育本身的确存在的问题。教育的承担主体——老师的行为、品德、水平都被放在显微镜下验看，稍有风吹草动，便被大书特书，群起攻之。由于早几十年众所周知的原因，中国人掌握了一种本领，窥一斑而见全豹，更确切些叫上纲上线。
呼吁尊师重教，那是因为社会缺失这些，然而呼吁往往是苍白的，为什么要尊师重教 ，怎么去做，做了有什么好处？大道理似乎都懂，实惠在哪里？普通人想的没那么长远，短期感受不到。另外，尊师重教只喊喊不行，让谁去做呢？谁来给全国人民打个样？没人具体去倡导实施，或实施不到位。那就还是口号。
另外，凭什么尊师重教？且不说重教，师哪里值得别人来＂尊＂？多年来在人们心目中，老师就是园丁，是春蚕，是蜡烛，是灵魂工程师，就该辛勤，就该吐丝，就该燃烧，就该高尚。大家已经习惯你这样了，有一天你居然抱怨工作累，收入低，吐槽学生难管，补课还想收费。说好的＂到死丝方尽，成灰泪始干＂的奉献精神呢？师德呢？高大的形象逐渐跌落神坛：一直以为老师与众不同，居然也如此普通啊。大家都一样，凭什么让我尊重你？
教育行政部门意识到了这些，于是加大了师德建设，要求在职教师们加强学习，定期评比师德标兵，评选师德师风建设先进校。为了让教师印象深刻，让全社会都看得到决心，还在教师节加大学习力度，确实有成效。首先，无论是学校还是老师，执教行为都得到了规范。如有偿补课法律上不允许了。
其实，尊师重教不用大张旗鼓，就把老师这个职业看得普通一些，把老师当做普通人对待即可。至于师德，只要老师有职业精神，有一颗善良的心，师德就不远。
