类别：创意写作 / 日期：2024-03-17 / 浏览：7 / 评论：0
初中生的写作水平，可以借鉴模仿吗？
初中生的作文，完全可以借鉴模仿。不管什么老师，在教学生的时候，都是从借鉴模仿开始教的。木匠让学生看着自己怎样刨平木板，武术家让学生看着自己的一招一式，工人师傅让徒弟看着自己如何加工零件的等等。同样，老师教学生写作文，也是从借鉴模仿开始的。
大家还清楚的记得，老师教我们写作文时，什么也不讲，只给我们读优秀作文、满分作文，读得多了，我们自然而然地就会写作文了。我自己在这方面也有很深刻的体验。从小学五六年级到初三，我那个时候，书很少，小人书多。我依然想方设法看了不少书，并且做了摘抄，把书中的优美的句子抄下来，有空就读读背背，写作文时就可以用上了。我的作文就常被老师当范文读给同学听。还代表学校参加乡里的作文大赛，还获奖了，奖励一本作文选，我还记得很清楚。老师要说的是，多读优秀作文，多看书，你这样借鉴模仿，很快自己就会写作文了，并且写得还不错。
借鉴模仿，可以提倡，但是要清楚从哪些方面借鉴模仿。我们可以借鉴别人的未见其人、先闻其声的开头方法，景物衬托心情的方法，欲扬先抑的方法，以小见大的方法，伏笔、照应的方法等，绝不可以把别人文章的具体内容照搬照抄下来。这样，就不叫借鉴了，叫抄袭。目前，不少学生采取一篇文章打天下的做法，就是在作文选中找一篇不错的文章，自己背下来，考试的时候，改头换面就是自己的作文了。初一考试的时候用这篇文章，初二考试的时候还用这篇文章，初三考试的时候依然用这篇文章。这样借鉴不利于提高作文水平。
当然，如果有老师再做写作方面的点拨、指导，写作水平会提高得更快。老师毕竟在指导学生作文方面有一定的水平。所以，当老师辅导作文时，你一定好好听课。把老师讲的和自己借鉴的融为一体，写作就是轻松加愉快的事了。
你还留有初中时候写过的日记吗？能晒几篇上来看看吗？
1997年11月11日星期二
火红的朝阳，挥舞着千万条金鞭，把轻纱般的晨雾，赶得无影无踪。此刻的校园里，书声琅琅，仿佛是哗哗的清泉在流淌……
上午第一节是语文课，老师评讲单元试卷。老师在综合分析这一单元考试情况后，提高嗓音说：“从惠风同学进步很快，这次考试成绩名列全班第一，大家要向他学习！”
课后，在班报的“光荣榜”栏目里，出现了我的名字。
通过这次单元考试，我琢磨出一个道理：课前认认真真预习，课上专心致志听课，课后一丝不苟作业，成绩进步就快。
我欣然！
|997年11月12日星期三
今天刚走近教室，便感到气氛不对，本来是闹哄哄的，偶尔夹杂几声“惠风”。我一走进教室，立即静了下来，鸦雀无声。几十双眼睛用异样的目光齐刷刷地望着我，好像我是个奇怪的外星人。我赶忙垂下眼帘，匆匆走向座位，心里疑惑不解：“今天怎么了？”
我愕然！
1997年11月13日星期四
今天和昨天一样，同学们都和我离得远远的，难道我身上沾有会传染的病菌？
下课时，男女同学三个一伙，四个一团地低声议论着什么，用异样的眼神偷看我，有时，我从他们身边擦过，便是“一鸟入林，百鸟压惊”了，你说怪不怪！
渐渐地我感到此事与我有关，后来我了解到事情的真相：只因为我这次单元考试得了第一名，于是，关于我的流言蜚语便像子弹一般向我射来。什么“惠风平时成绩并不怎么样，这次考第一还不是靠作弊”，什么“他考前一定知道考题，否则能考这么好？”“这个第一里面肯定有‘水分‘，只有他自己心里清楚。”……
我恨！恨他们不理解！也恨自己为什么不能被人家理解。
我愤然！
