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孩子压力很大，动不动就跳楼，是不是应该先着重心理教育？

孩子压力很大，说明可能不是一天两天，甚至有了跳楼的想法或行为，这是尤其需要引起重视的。现在孩子普遍反应学习压力很大，其中一部分来自学业的繁重、学校的要求，更主要的是家庭对孩子学业上过高的期待。在一个家庭中，孩子总是倾向于认同父母的期望的，但同时孩子又有自己独立自主的期望，这两者很多时候恰恰是矛盾的，于是会让孩子常常处于撕扯的纠结当中，消耗掉很多宝贵的能量。如果在学习上遇到挫折，孩子内心变得更加焦虑，从而对学习产生惧怕和排斥心理，也可能因此导致学习成绩越来越差、内心也越来越焦虑的恶性循环，渐渐形成一种习得性无助。

孩子由学习压力产生的不良情绪和行为，并非只是在成绩较差的学生当中，有时在一些学霸身上也会有类似的情况。特别是在老师和同学眼里特别优异的学生，因为某一次考试失利，很可能也会因此一蹶不振，甚至出现严重的抑郁反应。所以，关注孩子的心理健康，是必须要和孩子其他方面的发展同时进行的，如果孩子已经出现了跳楼的想法和行为，那就需要及时采取有效的方式阻止和扭转这种情况。如果亲子关系处于比较僵化的状态，短时间可能无法调整彼此之间的关系，这时候可以求助专业人士，协助改善家庭中亲子之间的互动模式。

很多时候，家长误以为孩子的行为是闹着玩的，或者认为孩子的意志力过于薄弱。但如果我们愿意真正走进孩子的心里，倾听孩子的心身，可能我们会发现，其实孩子平时所承受的压力，丝毫不亚于我们成年人。所以作为家长，我们要学会给孩子松绑，即使他可能拖拉散漫不写作业，逃避撒谎等等，我们先来看看孩子之所以会这样，究竟是什么原因造成的？对症下药才能解决根本的问题。而孩子的某些行为方式，对一个习惯以某种方式互动的家庭来说，也许正是一个获得改变的最好机会。

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