类别：写作帮助 / 日期：2024-05-28 / 浏览：2 / 评论：0
初中数学论文：怎样上好试卷讲评课？
初中数学的教学过程，测试是必不可少的，那么试卷评讲也便成了家常便饭，讲评课的高效而务实就显得尤为重要。我认为一节好的试卷讲评课应做到如下几点：首先：自己要明确试卷讲评课的目的和意义：1、试卷讲评对学生的知识起着巩固、矫正、充实、完善、深化的作用。2、试卷讲评是对知识进行梳理、整合、再运用的过程。3、 试卷讲评是师生共同进一步探讨解题思路方法、提炼数学思想、探寻总结解题规律、提高分析问题和解决问题的能力、优化思维品质的重要手段。 试卷讲评课的目的在于:1、纠正错误，规范解题 ；2、分析得失，找出差距； 3、提炼概括，融会贯通 ；4、拓展思路，提升能力。其次：要做到高效务实。而要做好这一点就要从以下几方面着手：一：课前（1）试卷的批改和讲评越快越好。因为学生在考试时，对于有部份题目不会解答，或者对于有些题目有模糊的思路，考虑得不完整，而学生在考试时对于这些题目有着独立的思考，对不会或犹豫不决的题目有了较深的印象。所以，越快讲评试卷时，学生对于上述题目恍然大悟，留下较深印象，从而提高课堂效率。（2）改试卷注意要点：对于学生错误率较高的，错误率中等的，要在教师的试卷上给予批注，并且做到心中有数。对于错误率较高的题目，要先讲，而且要精讲，从知识方面，从该题解题思路方面以及再举类似的题目让学生当堂练习；而对于错误率中下的题目，教师尽量给予引导，提示即可，最后叫学生表达该题思路，或叫学生上来板书完成。学生，要求学生用五分钟时间，再次独立思考错题，紧接着，用三分钟的时间，可以让学生互相讨论做错题目。这样做有两个目的：其一，提高学生的主观动性，体现学习在于学生自身的学，从做错的题目中诱发思考；其二，通过学生之间互相讨论的方式，通过合作探讨得出正确答案。(3)讲解，在讲解的过程中，做到易错题归类，也就是将错误率高的题放在最前面讲；知识点归类，即同知识点的题一起讲；零散的知识点题做最后的讲解，从而提升整体效果。同时，要注重知识点得拓展和延伸。三：课后 （1）反思教学目的是否达到，重点是否突出；课时是否讲解过多，太过繁琐从而影响学生理解，让学生主动思考的时间太少等等，反思是否有以诱达思等等。总之，试卷讲评课是一堂特殊的复习课，讲评时，一定要按照学生的实际水平，通过讲评度卷，让学生对知识点补缺补漏，通过讲评试卷课，有利于学生创新能力的提高，有利于学生创造性思维的训练。
中国学生能减负吗？你怎么看？
减负对于普通家庭其实就是拿孩子的前途兑换所谓的快乐。减负的初衷是减除学生课业以外的负担，如各种兴趣班竞赛班奥数班特长班，有一段时间甚至强制要求学生参加，小学中学入学都要好几本证书才行。当时各种班，尤其是小学阶段乱象丛生，攀比之风盛行。家长学生不堪其苦、怨声载道。
有关部门即时出台措施，叫停了中小学入学特长加分等行为，禁止学校收费办辅导班，取消奥数。这在一定程度上减轻了学生的学习负担，本意是给学生更多的时间学习知识，但在实际持行中走了样，把学习任务也减掉了，素质教育快乐教育喧嚣一时，于是家庭作业少了，课外练习没了，考试次数少了，成绩也不排名了。学生们有了更多的时间玩了，所谓玩，还是在做自己喜欢的事，琴棋书画、跳舞唱歌，各种班一样不少，该学的还在学，只是心情不一样，被迫的变主动的。结果是把课业减了，用这些时间去学业余爱好去了。小学生们是快乐了，但很多基本知识不牢，学习能力差，良好的自学习惯没有培养好，到了初中，一下八九门课，跟不上，中学老师恨得牙根痒。
这几年很少听到快乐教育丶轻松教育、减负这些词了。大家都明白过来了。那些所谓的兴趣爱好要想达到专业水平所花的时间要比学好文学课花更多的时间，与其这样，为什么不能在文化课上多用些时间？
知识改变命运。如果你家里有矿或者说北上广有几套房，那就给孩子减负吧。如果不是，请不要浪费孩子的青春和前途。减负的结果大摡率是你的孩子长大后给有钱人打工。
