类别：创意写作 / 日期：2024-06-11 / 浏览：3 / 评论：0
怎么定语文学习计划？
语文学习计划的制定是学好语文的起点。至少是证明自己发出了学好语文的想法。那怎么才能快速的制定计划呢？可以参考我的一个办法和步骤。
第一，零秒思维发散，把想到的东西写在一张白纸上面。这个过程就是要不断地写，想到什么写什么。比如阅读课外书，阅读课文，大量的阅读……理解题目分析，内容归纳总结……字词解释，字词总结归纳……写作，写作构思训练……也就是把想到的全部写下来，甚至包括自己的时间安排等都考虑进来。
第二，分类总结自己的想法，绘制成一个思维导图、构思图或者是记录表。把刚刚写下来的内容整理归类，根据自己的时间情况合理分配时间。这其实就是在做自己的计划安排了。
第三，合理调整自己的计划安排，并根据自己执行情况进行恰当调整。这个阶段要根据自己的计划执行情况进行相应的改变，不能固守一端，不够灵活。
整个过程中，重要的就是第一步零秒思维发散把自己的想法全部写下来，不管是有关还是无关的，先写下来再说。作为计划，就是安排相关的事务，没有事务计划就不叫计划，所以开始一定要把想到的写下来。写完之后觉得不够好，不够全面还可以问问老师或其他同学，吸取别人的意见和建议。
做好计划不仅是计划，更是一种很好的思维训练机会，大家可以抓住机会好好训练一番。
作为一名语文老师，我可以给你一些建议：
首先：上好每一节课。语文学科虽然和数学、英语类不同，偶尔一两节课不听，似乎也影响不了成绩。但是，我依然强调要上好每一节课。如何上好呢？思路一定要跟上老师的节奏，积极回答问题，有自己独立的思考和见解。语文学科重在培养听说读写的能力。课堂上不但要善于听，还要积极大胆的说出来。现在很多学生，都羞于在课堂上表现自己，这是不对的。好汉出嘴上，三寸不烂之舌能敌百万之师，一张好口才，是立足社会的必备的能力。所以，作为学生，就要从小培养自己在课堂上说的能力。有的学生怕出错，怕被人笑话，不敢说，也不愿说，长期下去，对语文的学习是一大损失。语文和数学学科一样，也有很多知识点，在课堂上老师都会一一讲到，可是，由于一部分学生不重视课堂听讲，而忽略了这些知识。很多学生分不清表达方式与表现手法;记叙文的六要素，新闻的三要素等等基本的知识，就是上课没有好好听讲的结果。
第二：坚持阅读，养成良好的阅读习惯。语文学科有其特殊性。有人调侃：语文成绩好的学生都不是老师教出来的。这话有一定的道理。仅凭课堂上老师的讲解，是学不好语文的。语文功夫在课外。课外提高语文成绩的最好的法宝就是阅读。每天抽出20分钟到半个小时的时间阅读。长期坚持，不仅可以增强对文字的敏感度，增强语感，还能增加理解能力，提高自身的悟性和文学素养。有句话说得好：不动笔墨不读书。读书时，遇到好的文章、句子、素材，随时摘抄下来，日积月累就是一笔财富。
第三：坚持写日记。如果说阅读是输入，写日记就是输出，是语文能力的再现和运用。有的学生不愿写日记，觉得无话可说，其实，只要做生活的有心人，总有写不完的话题。作文就是生活，生活就是作文，每天的所见所闻所感，都可以写。自己把写作当做一件乐事，就很容易坚持下去，如果把它看成一项负担，无论如何是进步不了的。我上学的时候，天天写日记，后来整理了几大摞。虽不敢说，对我写作有何帮助，至少在我心情烦躁、抑郁的时候，有处可诉，为心找到了一个出口。还有一点，就是作文无事可写的时候，翻看日记，稍加整理，就是一篇不错的文章。所以，学语文，一定要养成写日记的好习惯
这是我的一点建议，希望对你有用。
