类别：创意写作 / 日期：2024-06-14 / 浏览：8 / 评论：0
读后感和介绍的区别？
读后感和介绍是两种不同的写作形式，它们在目的、内容和表达方式上有所区别。
首先，读后感是一种个人的、主观的、情感化的表达，它主要是表达读者在阅读一本书、一篇文章或一个故事后所产生的思考和感受。读后感通常包括对作品的主题、情节、人物、语言等方面的分析和评价，以及读者自己的情感反应和启示。读后感的目的是让读者能够更深入地理解作品，并与作者产生共鸣，从而增强读者的阅读体验和思考能力。
而介绍则是一种客观的、中立的、知识性的表达，它主要是向读者介绍一本书、一篇文章或一个事物的基本情况、特点、历史背景等。介绍通常包括作品的作者、出版信息、主要内容、风格特点、社会影响等方面的说明和阐述。介绍的目的是帮助读者更好地了解作品或事物，从而决定是否要进一步阅读或了解。
其次，在表达方式上，读后感和介绍也有所不同。读后感通常更注重个人的情感和体验，采用第一人称的叙述方式，让读者能够感受到作者的情感和思考。而介绍则更注重客观和准确，采用第三人称的叙述方式，避免过多的主观色彩和情感表达。
总之，读后感和介绍虽然都是对作品或事物的评价和说明，但它们在目的、内容和表达方式上有所不同。读后感更注重个人的情感和体验，而介绍则更注重客观和准确。在写作时，需要根据具体的写作目的和读者需求来选择适当的写作形式。
红色经典书籍读后感？
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”。这首歌相信大家都听过吧。最近，我和妈妈共同阅读了李心田爷爷的著作《闪闪的红星》，才知道这首歌的由来。读这本书的时候我就被里面的故事情节所吸引，感受颇深。其中的一些精彩部分令我难以忘怀。
《闪闪的红星》这本书主要描写了一个红军战士的孩子潘冬子，在红军北上抗日的艰苦环境中，不屈不挠与游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。潘冬子的爸爸是红军团长随红军北上抗日，临走时给冬子一颗红五星。冬子很想念爸爸，一次，妈妈告诉冬子说：“等山上的映山红开了，红军就回来了，你爸爸也就回来了。”一天晚上他梦见了满山的映山红开了，自己穿着军装，戴着上面有闪闪红五星的军帽，走在红军队伍的最前面，特神气。冬子的妈妈是地下党，为掩护同志壮烈牺牲了，冬子伤心极了，发誓要给妈妈报仇。在这样艰辛的岁月里，闪闪的红五星温暖，照亮了冬子的心灵。他积极参加对敌斗争，破坏吊桥切断了敌人的后路，使敌人缴枪投降；当时盐很紧张，他把盐化成水，躲过敌人的搜查，送给了游击队；他还潜伏到地主恶霸胡汉三家的米店做杂工，他巧妙应付胡汉三，运走了米店里的粮食，最后还在米店你放了一把火。机智、勇敢、善良使他最终战胜了恶霸，逐渐由一个儿童团员成长为一个真正的革命战士。
读了这本书，我不由陷入沉思，冬子真是我们少年儿童的好榜样。我们中国共产党真的太伟大，带领着成千上万像潘冬子这样的革命先辈洒血洒泪，才换来我们今天的幸福生活。看着潘冬子，对比起我们，革命胜利了，条件不一样了，但我们还要学习和发扬潘冬子的精神，好好学习，以实际行动来报效祖国。
