类别：创意写作 / 日期：2024-06-17 / 浏览：11 / 评论：0
孩子目前四年级了，最近在数学的数论方面比较薄弱，想给他辅导下，有好的地方推荐不？
小孩目前四年级，最近在数学的数论方面比较薄弱。
给这位家长点赞，能够及时发现小孩学习中的弱点。
对于小学数学学习，个人有以下的看法：
1.小学数学中最重要的两个部分：数与代数（从一年级到六年级都占非常大的比重，尤其到四年级开始出现分水岭），下图就是人教版的数与代数部分的目录其他版本也差不多，图形几何（1～4年级占比不大，五六年级开始占比大，难度大，所有五六年级一下子看出更大的分差）
2. 家长在小孩现在四年级发现薄弱的数论（数与代数）薄弱，其实在
一年级（加减法是否正确掌握要领，加法进位减法退位，凑十法破十法），
二年级（两位数的加减法，乘法口诀是否掌握）
三年级（乘除法的熟练度）
四年级（四则运算的熟练掌握，到后面开始学习的简便运算，这个是小学计算的重难点，对初中也有非常大的影响）
所以，如果现在发现有薄弱的地方，不建议报名什么奥数班拓展培优班，把基础打牢，把前面的基础知识掌握回来。找老师的话建议一对一，老师要专业（对小学数学至少得有一个系统的教学方法前后连贯性得有，否则也只是浪费时间）。
另外还想说的是，为什么家长没有发现图形几何有薄弱的呢？因为目前四年级的图形几何难度不大，主要出现的是五年级和六年级，一下子就见分晓了，所以前面的基础打牢，对后面的学习提升是关键。
注意的是，不能拔苗助长，急于求成。要对小孩有信心和耐心。
小小建议，希望可以帮到你和小孩。
新年新气象，祝愿大家吉祥如意，祝小朋友学习进步，学业有成，加油[奋斗]
转载请注明@莫老师讲数学
你好，我家也有一位四年级的小朋友。作为妈妈，我经常辅导孩子的学习，这是昨天带着做的题，数学是7单元的小测，英语是最后一单元的复习，语文也是第七单元小测。从结果上看， 明显英语最简单正确率最高，其次语文，数学是最后。孩子爸爸说了，你这个，不能因为是英语老师就只管英语啊！数学可是基础，得搞好。天地良心，我带着孩子每天花在数学的时间是最多的了，英语时间最少，学不会，不能怪我啊！ 再说了，我这不是也没有放弃吗？一直在努力呢！
四年级的的大数学习，平均数，分解质因数，，平行，垂直和 角的学习。孩子经常是今天做题对了，明天可能就又错了。这和孩子年龄小，有一定的关系，他知道有这些知识，但是用到的时候，或者动笔的时候，注意不到那么多的细节，或者不够细心，就出错了。说到底还是知识掌握的不够扎实，强化的不够。所以我们家长就要帮助学生，把这些经常容易出错的题，总结起来，多练习，多复习，最终达到学会的目的。
我认为家长如果有时间的话，家里就是孩子学习的好地方。晚饭后，带着孩子一起温习功课，既省去了路途的奔波，又增进了孩子和家长的关系，一举两得。
如果家长工作很忙，没有时间陪孩子学习，选择一个辅导班，也是可以的。选择的过程中，老师的专业知识都是没有问题的，主要考虑一下学生的感受，既然单独补课，选择一个学生满意的，喜欢的老师是很重要的。不能按照家长的意愿来选择。很多家长喜欢选择经验丰富，年龄比较大的老教师，认为这样有助于学生的学习，其实这是错误的，因为很多孩子不喜欢年龄大的，他们更喜欢一些年轻的老师，充满朝气。他们认为年轻老师更加了解自己，更有利于沟通。
初三下学期数学成绩还有提高的希望吗？
当然会有提高的希望。
整个下学期数学复习几乎所有老师的复习***都是三轮复习。
第一轮，纵向复习。对整个初中三年数学基础知识进行串讲练习，夯实基础，重新建构知识结构，使学生能够形成完整的知识体系。
这一阶段，学生一定要跟紧老师复习节奏，巩固自己已掌握知识，把握住机会消灭知识死角，补充知识薄弱环节。
这个环节，老师也进行必要的试题训练，不要纠结于难题，而重在基础知识全面把握和夯实，及补足自己短板即可。
第二轮，横向复习。也叫专题复习。这一阶段的复习重点在于知识点的跨度大，联系多知识迁移多，综合性比较强。
这一阶段，是拉开学生成绩档次的关键时期。如果第一阶段复习扎实，此阶段就会比较轻松。此阶段总会有一部分学生脱颖而出，取得突破。但同时，也会有一部分学生复习很吃力，成绩不进反退。
对于退步的学生而言，要一点带面，要对做题有取舍，对于简单问题，要争取保分，少练。对于重点，要集中精力进行突破，对于难点可以有所取舍。这样下来，最起码能够保持原有水平，不至于退下来。
第三轮复习，综合复习。也叫综合演练，考前热身。此阶段，老师一边找一些拔高题，热点题来做，一边做大量的模拟试卷。
此阶段，最怕丢了西瓜捡芝麻。不要纠结一题一卷的得失。而是在练习中反馈自己的复习漏洞，然后及时亡羊补牢，对自己薄弱环节进行强化训练。二是在做模拟试卷中强化自己做题的准确率和做题速度。力求做到准确迅速的完成基础题，留下时间攻克压轴试题。
