类别：创意写作 / 日期：2024-06-20 / 浏览：5 / 评论：0
孩子幼儿园大班，哭着说不想上学，教的太难学不会怎么办？超前教育怎么办？
作为家长，先弄清楚孩子不愿意去幼儿园真的是因为学习的知识太难吗？如果是的，可以和老师沟通，提前告知学习内容，在家先给孩子预热一下。当孩子到了幼儿园后，老师讲解的时候，就不会感觉太难了。
这是我目前正在使用的方法。因为小班中班的时候太随意，我根本就没有给孩子复习过所学知识，而且也觉得孩子太小，玩最重要。
结果，到了大班，孩子明显跟不上了，尤其是识字方面。当时我还以为是普遍现象，班里应该有不少孩子都不怎么识字。结果，和老师沟通后，原来就几个孩子不会。
没办法啊，赶紧补吧。结果，孩子厌烦了。毕竟，以前玩得太厉害，突然要把所有时间用来学习，孩子立马就不干了。如此几次拉锯战后，我改变了方法。
现在，每天给孩子预习第二天要学的知识，有时候是利用周末把下一周要学的东西都预习一下，让孩子有点印象。例如，我家孩子每周会背两首诗，我一般周末教他背得差不多，等老师教的时候，他基本很快就会了。这样，孩子特别喜欢上学诗的课。
所以，如果你不打算给孩子换幼儿园，或者不打算让孩子在学前一点知识都不学，就需要多动脑子，思考解决的方法。
对了，我家孩子幼儿园每周五都会发下周的课程表，所以我基本都知道孩子会学习什么，也由此方便周末在家的时候预习。如果你家孩子幼儿园不提前发课程表，那你可以问老师要一要。
谢谢邀答!
根据你的提问，看来你的孩子是因为幼儿园大班教的内容太难了，孩子哭着不愿意上学。
我建议如下几个方面:
问孩子为什么不愿意去幼儿园?认真倾听，不要批评和责怪，否则孩子不愿意说出原因。
如果，是因为要练习写字，孩子不会的话，那么家人可以带孩子上街买练字本，回来让孩子练习模仿。一天一页，做完给他(她)一张奖励用的贴图。
如果孩子只是怕辛苦，不愿意练笔，那么一定要多一些耐心。把练字的学习趣味化，比如，用手指沾水写字，先让孩子了解认字和写字一种愉快的过程。
如果是算数比较难，那么家长也可以在平时与孩子在一起的时间里，教他数数。晚饭后，写数字。
数数也可以趣味化，比如，让孩子数走路的步数，走台阶的数。
大班的孩子可以1-100，顺数和倒数，都熟练，懂得相邻数，数的大小等，就可以了。
不论是什么学习上的原因让孩子哭着不去上学，家长都应该了解清楚，然后设法和孩子一起去解决问题。
幼儿园的学习的习惯和爱好很重要，会影响到孩子小学一年级的学习心情和兴趣，所以一定不要给孩子产生不喜欢学习的心里。
另外，也可以了解一下你孩子所在的幼儿园是否教学太超前，不适合你的孩子。
如果家长对孩子进行课外的帮助一段时间后，孩子依然不愿意上幼儿园大班，那么建议你给你的孩子换幼儿园了。
希望可以帮助到你。
回答这个问题之前，我想问题主几个问题。第一：小孩多大? 教的太难学不会是别的小朋友都学不会，还是只有题主的小孩学不会。第三怎么认定超前教育。
我注意到题主一个细节：因为大班教的太难，小孩“哭着”不想上学。从这个细节我觉得题主平时对孩子还是有些溺爱。我家也有俩小孩，都是四岁，一个中班一个大班。他们幼儿园也会教一些文化知识，无论难易程度怎么样，都没见他们哭过。而且幼儿园虽说会教点启蒙知识，但时间都不多，每天一点点，主要是培养习惯，重在积累。实际上，我自己每天晚上在家给孩子训练的习题，都是一年级的，即使读中班的大大爷，也一样。没见他们哭过。
回到正题，幼儿园的文化启蒙，又不考试，能掌握多少随缘，即使没学会也不用着急，不存在怎么办的问题。但是题主小孩因为厌学就不愿去幼儿园，我觉得题主平时对孩子的教育还要多注意引导，不能由着孩子性子来。早晚都得上学，大班离读一年级时间不多了，大班不愿去幼儿园，万一一年级了又不愿去怎么办。
说到超前教育怎么办，如果题主认为幼儿园大班进行适当的文化启蒙没有必要，那就干脆别送孩子去幼儿园，或者跟老师说出你的观点，让老师在上文化启蒙课的时候，让你孩子自由活动。平时的一些作业也不用做，只要家长有这个态度，相信园方会同意的。
但是对于大多数家长而言，幼儿园大班进行一些文化启蒙还是愿意接受，家长也会愿意支持和配合，所以说是否超前教育很难界定，毕竟每个人认知不一样。
