类别：创意写作 / 日期：2024-03-15 / 浏览：3 / 评论：0
孩子期末没考好，怎么激励他学习？
您孩子现在这种情况，正好和我自己的一个学生一模一样。
首先，分析原因。
第一、是否是叛逆期的缘故。我的这个学生，基本上是这个原因，初二的时候家长和我交流说他家娃听话， 出现叛逆期的情况，当时我就有点担心，每个孩子青春期的到来会有一到两年的差距，其实一般如果在初二出现了叛逆的情况，还好一点，到了初三再出现就很麻烦。
第二、是否是前面的学习出现了问题。一般情况下，老师为了给后面留出比较充足的时间进行总复习，初三上学期的课程进度会特别的快，所以很多知识点都是先讲完再说，相对应的练习就会比较少，但是在考试出题的时候，有会出一些综合性比较强的内容，所以，初三上学期的考试对于学生们来说，都是处在一种疲于奔命的状态。
其次，解决方法
对于第一种情况，建议家长从两个方面入手，一方面到学校和学校的班主任交流一下，有些话您说他未必会听进去，但是老师的话他还是愿意听的。另一方面，平等的和孩子谈一次话，不要强调问题，只是把你的担心和孩子交流一下，有什么问题平心静气的好好说，不要上纲上线更不要发脾气。每次开家长会我都和我的学生家长说，与青春期的孩子交流，家长要首先学会控制自己的情绪。
对于第二种情况，先了解一下孩子所在班级的整体考试情况，如果是大面积的没有考好，而自己孩子平时学习还可以，那基本上不需要有太多担心的地方，多安慰和鼓励孩子就可以了。如果是极个别的出现了下滑，那就要认真分析原因，看是哪一科的哪个知识点没有掌握，利用寒假的时间自己好好复习一下，为开春之后的第一轮复习打基础。
如何激励孩子
不管是上述的哪种原因造成了成绩的下滑，作为家长首先要平和心态，多鼓励少批评，多倾听少干预。青春期的孩子，在情感上的需求主要是被倾听，被尊重，被认可。要以一个帮助者的身份来帮助孩子度过难关，而不是管理者的态度指手画脚。要让孩子明白，平时的考试只是对某个阶段的学习情况的一种总结，是用来发现问题，找到原因的一种途径，真正重要的是最后的中考，平时的考试只要能认真总结经验，结果不必太在意。
怎么鼓励孩子在幼儿园积极发言？
入园之初，父母要主动帮助老师全面了解自己的孩子，向老师介绍孩子的个性特点、生活习惯等。让老师真实地掌握孩子的特点，以便有效的方式和途径接近孩子。幼儿入园后，父母同样应该把孩子在家里的情绪、表现告诉老师，但不要当着孩子的面。
建议家长要消除自己消极的心态，每天坚持送孩子上幼儿园，多与老师沟通，了解孩子在园情况；在与孩子交流时，家长要注意自己的语言导向，不要总问一些消极性的如
有小朋友打你吗？、抢你的玩具了吗？等问题，这会让孩子不爱上幼儿园。家长应在和老师沟通的基础上，从正面引导幼儿，用积极鼓励的语言与幼儿交流，多鼓励孩子正确的行为，以此帮助孩子和老师、小朋友建立起感情，会让孩子感受到上幼儿园的快乐。
此外，家长必须做到的就是要端正入园观。孩子大哭大闹时，父母逗留时间不易过长，应及早离开；父母不宜当着孩子的面，告诉老师孩子的缺点，如孤僻、沉默等；家长要坚持天天送孩子入园，不能舍不得，停停送送反而会增加孩子重新适应的负担。
家长是孩子最好的老师，这句话需要很好的理解和记忆。孩子在家时，多鼓励发表自己的看法和意见，哪怕是错误的，也要让他表达完毕，然后再去纠正，不要中途打断，否则会打击他表述问题的积极性，这样久而久之，会培养他发言的积极性。孩子的习惯是慢慢培养的，不要着急，只要看见孩子的每天在进步，记住不要去同比孩子好坏，因为每个孩子的起点不一样。只有养成良好的习惯，才能有好的性格，性格决定命运。
