类别：写作帮助 / 日期：2024-06-28 / 浏览：5 / 评论：0
穷人真的不配拥有素质教育吗？
这个问题就好比说穷人不配穿好衣服，不可以登大雅之堂吗？谬论！我以为素质教育是人生后添的，我们先来说说人的基本素质，请听清楚论的不是文化素养，一个人的基本素质是与生俱来的，当然与祖训祖德有着直接关系。这一点与贫富没有太大干系。比如我们有诸多革命领袖，大家大豪都是出生于贫苦农民家庭，从小过着饥寒交迫的生活，但是他们根红苗正，感情纯朴，心念正直，虽然没有钱读书，但是他们早早的就投身于革命事业，将火热的青春贡献给了解救中国拯救百姓的伟大历史使命。另外我们可以做一个实验，找10个山洼洼里的穷孩子，再找10个大城市里的阔少小姐，同时出几个生活当中简单的道德品质思考题来解答，我敢笃定穷孩子不会输给富孩子。有不信者我们可以打赌尝试一下。再说说素质教育，我认为素质教育是一个全民全人类势在必行的巨大工程，世界发展人类前行都应该是朝着高度文明高度综合素质指数提高的目标迈进，好比我们的电子产品不断升级，各类科学不断发达。着重一点我想说的是美国特朗普蓬佩奥之流，他们号称高度文明，全球首付，世界霸主，然而他们做为人的基本素质以及各方面素养我们真的不敢恭维，我倒是觉得类似美国特朗普蓬佩奥之流的富人的确应该认真的接受一下素质教育，因为世界上随便各国的绝大多数穷人都比他们的素质高的多。
感谢头条平台邀答！要回答这个问题，首先要了解什么是素质教育？素质教育，是以全面提高人的基本素质为根本目的，以尊重人的主体性和主动精神，以人为的性格为基础，注重开发人的智能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育，是社会发展的实际需要！素质教育使人能正确面对和处理自身所处社会环境的一切事物和现象！
当今的世界，知识经济已经形成，世界范围内的科技竞争，经济竞争，尤其是人才的竞争日趋激烈，国力的强弱取决于劳动者素质的高低，取决于各类人才的质量和数量，素质教育在综合国力形成中处于基础地位，承担着培养高素质人才的重任！世界上任何事物的发展都是需要时间来积淀的。我们社会主义新中国，建国时间不长，经验不足，很多方面都是在摸索中前进，请相信，中国人民在中国共产党的正确领导下，中国社会主义的发展，会从不成熟走向成熟，会从发展不平衡到全面均衡的发展！从由于我国的人口多，目前教育发展仍然不平衡，有相当一部分地方的教育方式，还是以应试教育为目的，在教育的结构、人才的培养模式以及教育的内容，教学方法上都与培养现代化建设需要的创新人才有较大的差距。教育实际也不尽人意，教育工作者受应试教育思想的禁锢，有相当一部分学校还存在着片面的追求升学率，课业负担过重，只重视智育，而忽视其他方面的教育。素质教育是基础教育的更好体现，素质教育是一种更高层次的基础教育。近几年来，我们国家提出了均衡教育，让教育资源配置均衡，均衡教育实际上也就是素质教育，是国家让每一个受教育者，都享受到公平公正的教育！让受教育者在德智体美劳等方面得到均衡的发展。
在资本主义国家，有可能穷人享受不到均衡的素质教育，但是在中囯，人民是囯家的主人，国家是人民的依靠，国家有能力让受教育者享受到公平公正的教育待遇的！即使目前由于国家经济的发展受到地域性差异的影响，国家制度是社会主义公有制的，国家是有条件和能力去支配财政收入的，国家也会根据各地不同的需求，合理的把国家的财政收入分配到全国各地最需要的地方。而共产党领导的宗旨就是让人民享有一切平等的权利，而不仅仅是教育！
所以，在中国不存在穷人不配拥有素质教育的现象！
