类别：创意写作 / 日期：2024-06-30 / 浏览：6 / 评论：0
马上高三了，英语语法一点也不会，考试完全是渣渣，怎么才能够拯救一下？
高中英语是考理解的，纯语法题在高考英语中的比例，只有3~4分而已，语法并没有你想象的重要，英语考试考得很差，绝对不是语法算命的问题造成的。
你的自我描述是高中英语的成绩是渣渣，我的理解就是150分的高考卷子，连80分你都考不到。
80分是英语成绩提分的一个分水岭，150分的高考卷子低于80分，那么基本上可以判断，这个学生的单词是有问题的。
因为，在即使完全不懂语法的情况下，高中英语3500词，只要能够做到，看到单词就能知道意思，150分的高考卷子至少能够拿到80分。
为了解决这个问题，那么你现在要做的就是背单词。单词在英语学习中至关重要。
实际上很多同学不愿意背单词，是把英语背单词想象的过于困难。背单词并没有那么复杂，掌握好方法，完全可以在一个月的时间内就把高中英语3500词全部背完记住。
背单词有困难的同学，建议都学习一下睡眠记忆法。方法的作者是廖唯伟，早在十年前就已经公开发布到网络上面。
只要按照方法做到一背四复习，就可以提高记忆效率，降低遗忘率，做到每天只花一个小时的时间，就记住100个单词。
需要这个方法的同学，可以在头条关注我（外语那点事），并在私信中回复我“睡眠记忆法”，自动回复机器人，就会把相关的链接自动发给你。
很多同学背完单词以后就不知道该怎么学了，感觉成绩卡在八九十分上不去，就一个劲地重复的背单词。有的同学就拼命的刷题。
在这个阶段的同学做题的过程中会发现，英语试卷上很多句子已经能够看懂意思了，但是有一些比较长的句子，每个单词都会认，但是连成句子以后就看不懂了。
出现这种情况，就算把整本语法书背下来，也没有办法解决理解的问题。因为造成这种现象的根本原因并不在于语法，而在于这些句子中包含着（除单词以外）影响理解的其他因素。
高中英语3500词相互组合形成的各种词组，短语和固定搭配是属于高考必考的范围，这个范围非常的大，高考可能考出来的词组短语和固定用法，大概有1.5万个之多。
在高考真题中，每年会考出其中的1%，也就是大概150个左右。懂抽样调查原理的同学就会知道，如果这个时候没有全面的去系统性的记忆这些词组短语和固定用法，想要靠瞎猜，是不可能把这些词组短语的意思猜出来的。
这些被挑选出来的词组短语，往往字面上的意思和实际的意思有很大的区别，如果只是按照单词字面的意思去推导短语的意思，经常会掉入出题人的陷阱。出题人就喜欢按照字面的意思设置错误选项。
离高考还有一年时间。但是高考并不是学习人生的终点。
前面学了多少年英语自己清楚。目前这个结果说明了什么？很多家长和老师、甚至学生自己，都认为是学生本人出了问题。其实这是完全错错误的。
因为没有思考，所以老师说什么就相信什么。这是中国学生的“可爱”之处？只要稍微动动脑子，用简单的逻辑进行推理，就能明白：所有的问题不是出在学生身上、不是出在老师身上、不是出在家长身上、不是出在环境身上、不是出在教材身上，而是出在方法上。
错误的方法给学生带来了巨大的压力，从而导致学习效果必然受到影响，很多同学即使英语考试及格或者达到良好，仍然离学会和掌握英语相差十万八千里。
简单地找到了正确方法还不足以帮助学生走出英语学习的怪圈。因为经年累月不堪压力和考试成绩糟糕，使得学生已经产生了对英语的强烈抵触、反感、甚至痛恨。
所以先要帮助学生去除这种错误的感觉和认识，让他们认识到，学生自身没有任何问题，英语本身也没有问题，只是方法造成了这一悲催的后果。重新认识自己，重新认识英语，可以帮助学生早日脱离苦海，走上自然、轻松、有效而愉快的英语学习道路。
邵老师推荐的“五步法英语”（1/听写音标2/核对3/跟说4/坏中文5/复述英语）是一种【非传统】英语学习方法，已有20年历史，非常成熟。相信一定适合您的孩子。
五步法一切从学生的角度出发，根据母语学习规律，借助中文帮助英语学习，没有死记，不究语法，先英语、后英文，始于听说、臻于阅读写作；两年完成12年全部英语/英文学习（小学初中高中），达到听说读写运用自如。英语/英文只与声音、文字含义有关系，和语法没有什么关系。
欢迎关注邵老师“英语五步法”在今日头条的个人主页，了解更多五步法详细内容。
