类别：创意写作 / 日期：2024-07-01 / 浏览：8 / 评论：0
副高职称论文答辩简述范文？
高级职称评审论文答辩(范文)
尊敬的各位专家老师,下午好,我答辩的论文题目是《高中地理校本选修课程的开发、实施与反思》,下面我就本论文的创作思路、创新点及对教育教学实践的指导意义进行阐述,请各位专家老师指正.
创作思路:我选择这个题目主要依据两点,一是浙江省深化普通高中课程改革有要求,这是热点.二是我之前开设了一门选修课程,经过对课程的不断修改完善和反思,有了一定的开发、实施选修课程的经验,这是对经验的总结和提炼.
本论文主要包括三部分:一是课程内容的选择与组织形式,阐述我是如何进行课程内容的选择和组织课程内容的.二是课堂上的教与学,阐述我对不同的课程内容在课堂上是如何开展教与学的.三是评价的实施,阐述我对学生如何进行考核,课堂上是如何评价学生的,以及如何通过评价量表的使用来改善学生的学习状态的.
创新之处:一是课程内容的组织形式以活动为主体,决定课堂上的教与学主要就是课堂上开展活动,把课堂活动带到大自然风景中开展.二是在评价量表的使用上,我强调的是对表格里面自我反思和组内建议的使用,在这里评价量表的主要功能不是评价,而是强调引导学生发现自己学习过程中的不足,改善学习状态.
指导意义:首先,我认为校本选修课程的开发,选择哪一类课程不是重点,重点是课程内容的编排,结合地方特色,更能体现课程改革的精神,突出学校的办学特色,同时对学生的教育也更具有情感意义.
其次,我认为课程内容的组织形式要体现新课程理念,所以我觉得课程内容的组织一定要多些活动的设计.课堂上的教与学,不管是哪种类型的课程内容,一定要体现学生的主体地位,以开展各种活动贯穿整个学习过程.
第三,校本选修课程的开设,最后最好有一个成果的展示或评比,我是结合了学校的科技节、技能节,把学生的设计进行展示.
第四,评价量表的使用要避免流于形式,因此在文中我强调它在改善学生学习状态方面的使用.
以上是我对《高中地理校本选修课程的开发、实施与反思》的阐述,请各位专家老师指导.
小学生世界问候日演讲稿？
关于小学生世界问候日演讲稿范例：
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天是世界问候日，在这一天，你问候了吗？你问候身边最亲近的人了吗？你用最美的微笑，和最动听的声音，问候别人了吗？
其实，在日常的学习生活当中，人与人的接触，是最为普遍的生活习惯。学习生活，离不开人与人的接触交往，想要使人际关系和谐，我们就必须要学习，问候他人。这也会成为一种良好的习惯，和对自身礼仪素养的要求。
从大范围来讲，国家与国家之间，也会有问候，也需要问候。例如：我国的主席，经常出席世界各地的活动，在各国领导之间，进行礼仪的问候，也许是一个握手，也许是满脸的微笑，也许是一个深情的拥抱，使得国家与国家之间，尽显和谐与大国风范，促进了国与之间的友谊。
因此，亲爱的同学们，从今天起，我们要对他人问候，要问候每一天，要问候清晨，要问候我们身边的每一个人。以积极向上的心态，经营好我们的学习生活，创造一个文明和谐的校园环境。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
