类别：创意写作 / 日期：2024-07-06 / 浏览：4 / 评论：0
想给小学生进行作文辅导，该怎么选老师？
谢谢邀请。
今年猎聘打电话要我去的公司是南京点津作文，现在被一个数学培训起家的大企业融资收购了。至于面向家长的试听课，这种情况应该属于精品课，然后吸引招生的。至于水准，肯定比平时要高一半以上。
那么作为家长，如何选择作文辅导老师，公开试听课自然是参考之一，但不是绝对。长期在编在岗的小学语文教师都清楚，3-6年级作文侧重点都不同。
比如3年级。
根据年龄结构和农村学生的知识结构，3年级上学期的作文教学重点。
1：中心明确的认知。也就是写作文要围绕中心去写，有中心思想。
2：分段认知：3年级就两种，总分、总分总。一般而言，掌握总分就可以了。
3：写法上掌握：“中心句+有一次”的写法。这是我自己独创的“套路”，不知道别的老师怎么教。
4：作文就是表达生活的认知。能做到把看到的变成文字就够了。如果有点自己的认知感受，那就属于优秀了。
5：会用名词、动词、形容词。尤其是名词是3年级的重点。因为抽象思维的局限性和生活经验的缺乏，形容词要到小学高年级才可以运用自如。
3年级上学期，能完成这5点，学生的作文教学，可以说没啥问题了。剩下的就是阅读积累和观察生活，多思考对比了。
切忌不可拔苗助长。
小学生因为年龄、认知、阅历的局限性，很多东西不能急躁的教他。一步一个脚印。
其实多读才是王道。
但凡写得好的都是会读书的，这是真理。
谈谈你印象中最深刻的语文老师，敢畅所欲言说说他们的缺点吗？
在我求学生涯中，给我印象深刻的语文老师并不多，有一位是我最钦佩的，他很优秀，当然人无完人，老师也有自身一些缺点。
刚上初中，教我们的语文老师姓张。他刚师范毕业，个子不高，墩墩实实。说话声音很响亮也很干脆，下水作文写得很不错。他还爱抄书报，爱打蓝球。
张老师有个最大的缺点就是不修边幅，虽然人很年轻，从不在意穿着。记忆中他总是穿那件旧的蓝的卡外套，穿的皮鞋已很旧，也从来不擦鞋油，黑皮鞋早已成了土灰色。而且夏天他穿凉鞋时，我们亲眼看见他的袜子开了很大一个洞，估计是他没来得及缝补。后来我们知道，张老师的家也在农村，家里也很穷。
张老师对我们惩罚最大的一次是让我们晒太阳。那次是第四节快下课了，不知班里是谁捣乱，老师问询没人站起来认错，于是张老师让我们整队站好，并且面对太阳。张老师呢，丢下我们去食堂了。大家先开始还规规矩矩地站着，后来就有人小声嘀咕。也就是不到十来分吧，老师饭后过来，气也不知跑哪了，就一挥手让我们各回各家。
那次之所以给我留下这么深的印象，是因为被罚站耽误了我的听评书时间。评书是每天中午十二点准时说，等我跑回家连个尾也没听到。我心里对张老师那个怨怪气恼就可想而知了。
假如这个题目是让谈老师的优点，我还会写出很多。至于缺点，也只这一二。无论怎样，至今我仍十分感谢张老师，他对文学的爱好，他对写作的重视，都对我影响很大，让我终身受益。谢谢您！好久不见，愿您一切安好。
印象最深的两位语文老师是因为几件趣事，分享给大家看看；
第一位是小学语文老师，我小学的时候语文成绩一直不怎么好，对语文没什么兴趣，后来有一次老师在课堂上评判前一天留给我们的关于翻译一篇文言文的作业，那节课老师一进教室，就喊我名字叫我起立站起来，我站在那，然后听到她说“全班就这一个傻子”，我当时心里一下子感觉丢死了，脸绝对通红通红的，想找个老鼠洞钻进去！结果她话还没说完，后面接着说“就他一个人做对了！其他人全错了！”，当时那感觉简直就是从地上给送到了天上！荣誉感十足！特兴奋！然后从那之后我就对语文特别感兴趣了，成绩也越来越好，到高中的时候遇到文言文之类的，也还是分数很高！
第二位是初中语文老师，有两年时间里他是我的班主任，两件趣事，第一件是他在课堂上给我们用多媒体教室播放了一下午电影！《大话西游-仙履奇缘-月光宝盒》，跟我们一起看完，笑哈哈的结束之后，他又给我们播放了一部电影《暖春》，但播放这个电影但时候，他说自己有事出去了，接下来，全班哭的稀里哗啦，结束的时候他进来了，我们都知道他根本就没出去办事，就在门口看，怕我们看到他哭没在教室！第二件是他跟我们数学老师的故事，当时我们数学老师有甲亢，但是他教学能力非常强，在学校里很受尊重，我当时因为数学成绩不好，硬生生被他安排当了课代表，天天给他收了作业给他送过去，送过去的时候他都是先给我判作业，大多时间都是先挨他几棍子！（他有独立的办公室，里面有根大约直径10厘米的巨粗的棍子），后来有一次班里考试成绩不好，他很生气，进教室门把门一摔，门上6块玻璃碎了3块！正在批评我们的时候，我们语文老师，也就是我们班主任正好路过门口，一脚踹开门朝我们大喊，“玻璃是谁打破的？”我们还没来得及反馈，数学老师冲着他更高声音的喊了一嗓子说，“我弄的，咋地！”哈哈，当时我们班主任立马变得温柔了起来，说好的好的，没事没事！因为这两件事情也是深深的记住了他！
