类别：写作帮助 / 日期：2024-07-07 / 浏览：7 / 评论：0
高中生看报纸，看文学作品，还是看作文对考试作文帮助大，目前高二，全国二卷地区，主要想提分？
你好，很高兴能回答你的问题。我是中学语文高级教师，花喜鹊作文创始人，我认为读文学作品更有价值。
不可否认，开卷有益，只要你读书了，不论哪种规范的读物，都会对你的语文素养有所提高。但是作为一个高二学生，又以提高分数为明确目标，读书排序应该这样安排：
1，第一阶段，看优秀作文选。
同龄人的作文，或者高考满分作文，有针对性，值得学习和借鉴，也容易模仿和超越。当然，你读的时候，一定要有明确的目的，是借鉴文章的语言，学习章法结构，还是提炼文章的观点，锤炼自己的思想，要学会条分缕析，精细研读，才能吸取精华，提升自我。
第二阶段，看书读报，广泛浏览。
没有巨大的信息量做支撑，仅仅读同类作文，就会限制你的视野。所以，在平时一定要大量阅读品位高信息量丰富的杂志，适合高中生读的报刊杂志其实不少，《读者》《意林》《思维与智慧》《格言》《美文》《南方周末》《环球时报》《半月谈》《杂文选刊》等，甚至《故事会》里的“滴水藏海”栏目中的文章，都能给你的学习带来收效。这类报刊要有选择性地读，遇到精彩实用的文章也要反复咀嚼，摘录玩味，并且最终化为自己用用的营养。
第三阶段，要阅读大量优秀的文学作品，首选经典名著，以散文小说为主，辅以其他文章。
大浪淘沙，方显英雄本色。经典名著都是经过时间检验的，他的营养也比较丰富全面，文字，思想都各方面都值得我们学习借鉴。比如四大名著，唐宋八大家的散文作品，诸子散文，《史记》，以及现当代文学精品等。这类文学作品太多，选择起来比较困难，可以分类选择，比如文化散文就选余秋雨、梁衡，性灵散文就选汪曾祺、贾平凹，特色散文就选刘亮程、李娟，感悟散文就选迟子建、王开岭、林清玄等。
如果为了提高成绩，我不建议看日本文学，西方文学不如哲学、美学，对于写作的思维拓展有帮助。
总之，这三个阶段是循序渐进的，而且读书一定要有感悟，会吸收，多积累，内化为自己的营养，才能达成目标，自我升华。
高中生看报纸、看文学作品、看优秀作文都有益处。
关键是怎么看？怎么吸收？怎么借鉴提升自己的语文能力才是重点。
现在的高考是阅读理解能力和写作表达能力、分析判断能力、价值观念展示能力的综合评价。
高考具有选拔功能，没有一定的阅读量，就很难提高阅读理解能力和表达能力（写作能力）的。
先说阅读报刊杂志，这对拓展学生视野、是促成学生了解社会、关注生活的窗口，对提高学生阅读能力很有帮助。重点是如何处理课内与课外的关系问题。
阅读报刊杂志应有所侧重，重点浏览重大时政新闻，品读报刊杂志副刊杂志上短评、编者按以及报刊扉页上精美短文。阅读这些，既可以了解时事，又能借鉴模仿。短评就是精美的议论范例，这类文章中的热点词语也是作文高分的得分点。切忌精雕细刻，反对一无所获。读了就要有一点收获：如报刊杂志上文章标题拟定特色，可不可以借鉴到作文中去？
阅读文学作品是高中生的必修课，教育部也有明确规定，各校都在做。重点是如何将泛读与精读结合起来。高中生阅读时间有限，阅读量大。对相关文学作品应该采用不同方法阅读，有的文学作品只是浏览一下即可，有的作品只读重点章节即可，有的作品只看看内容简介即可。无论什么样的文学作品，都要积累一定的文学常识，诸如作者简介，作品主要特色、主人公性格等。再如作品中的一些精彩语段，最好是背熟或抄录笔记本上。
阅读同龄人的优秀作文有利于提高自己的写作能力。一定要选择原生态的例文阅读，那些经过编辑老师修改加工非考场作文少读。建议先看作文题目，然后闭目思考：假如我写这个作文题目，我会怎么写，打好腹稿，拟个简要提纲。再去看看他人的作文，你就可以比较出自己的构思与他人的差距，就可以打开自己写作思路，改进自己作文时的盲点和误区。
高中生学习压力大、任务重。一定要科学安排。千万不要追求数量不关注阅读质量。高质量阅读的标志是：阅读让自己耳目一新，即无论读什么书都有一点收获；写作如有神助，阅读中获得的写作方法能运用自如。
得阅读得高分！会阅读，一定会思考；会思考的人生，一定不差！
目前高二学生一枚，上高二以来成绩一直在540左右徘徊，语数英加一起只有300多，有什么办法提高成绩？
我以我个人复读两年的经验回答一下，语数外三门总分300多，只能说是一般，相对另外三门综合240，语数外就是拖后腿了。
语文:这门学科是靠日积月累的，短时间提分有点困难，语文分为作文和非作文两部分，非作文部分的文言文那部分拉分比较大，强化这部分的练习，当然前提是其他基础知识必须掌握扎实，作文求稳，写议论文，论点论据明确，60分能稳妥的得40分左右，语文能提到120就很不错了。
数学:作为一个逻辑推理和抽象思维的学科，提分的前提是夯实基础，公式定理必须熟练掌握，一看到题，什么情况下用哪个定理公式第一时间就在脑海里形成了自己的思路，结合平时练习的题，强化训练薄弱的环节，把错题记在一个错题本上，经常总结练习，这样会提升很多。
英语:这个我的经验是增加词汇量，从高一的时候我就坚持每天记10个单词，平时做题碰到不会的单词记下来，查完记住，只有词汇量增加，才能读懂每一句话的意思，用什么语法，听力也都迎刃而解，再说说英语作文写作技巧，首先语法必须不能有错误，意思表达明确，作文提分点是用一些倒装句或者短语短句，每篇用两三个，能拉开不少分。
高考过去十多年了，仍然历历在目，这其中的苦只有自己经历才知道，最后预祝每个莘莘学子超常发挥，金榜题名。
