类别：写作帮助 / 日期：2024-03-15 / 浏览：3 / 评论：0
新入职教师，有什么途径或是方式来提高自己？
答：一、拜师学艺。通过结队子的方式，找到一位或数位经验丰富的老教师，将自己教育教学中遇到的疑难问题，经常拿来请教他们，经求他们的意见，必能增加教育教学见闻，增强处理教育教学机制的能力，并迅速提高业务水平，迅速走向成熟。二、积极参加校本教研。学校每期都要听课评课，新教师是100%要至少上一堂公开课。每期听课不少于20节，这项工作有些老教师可能做假，即抄些教案也算听课。但作为一名新教师，首先要端正态度，按要求参与听课，边听课，边记录，边思考，想一想自己上此内容会怎么上，该课有哪些优缺点，尤其是有哪些优点，值得自己学习。将自己思考的主要点记在听课本上。评课时要认真倾听，积极思考。遇到问题，虚心求教。被要求评课时，作好充分准备，多讲别人成绩，态度诚恳。遇到自己上课，作好充分的准备，不要推却。遇到评课时，实事求是地阐述自己的思路。如果学校有什么教学比武公开课的任务，尽其可能争取自己去完成任务。当然，自己知道本校有所教科目的高手在前，也不要去争抢，人固有自知之明。那就要虑心学习，争取下次取而代之。如果自己教学比武得了名次，既说明自己上课水平不差了，但是也是自己教学工作的重要成绩，今后评职称，增加了一个取胜的小小的砝码。课上好了，只要狠抓学生，教学落板，学生考试的成绩就不会差。三、多看书，多学习，理论联系实际。看书一是看过去所学(或考教师证考编的资料书籍)师范类的专业知识，现在与自己的教育教学实践相参照，必与过过去所学，理解程度不同。如果有特别突出的心德体，也可写成教学小论文保存下来。如果对书本知识与自己的实践完全相佐的地方，也可写成教学也论文，自己收藏起来。到了期末，自己最拿出来修改。自己觉得写得不错的，可以交给学校。学校每个学期都会组织初评，然后交评审费去县市评奖。也可试着向网或纸质刊报稿。评了奖发表了，是自己教育教学的重要成绩，今后评职称时，是自己取胜的重要砝码(本人当教师时，曾在市省公开刊物上发表教学论文近20篇)。第二类学习内容就是专家书籍及教育教学报刊杂志。经常学习，就知全际国内最新教育教学教研动态。学习新鲜的东西，进一步搞好自己的工作。例如魏书生班主任工经验，《湖南教育》，《人民教育》……开卷有益。学习会让你提高很快，向着教研型学者型教师阔步前进！
我回答这个问题，作为一名新教师，既然选择了教育这份职业，那就要抱定终身从事教育事业的坚定信念，刚开始入职，主要是从教育教学经验、方法上去积累、学习。主要有哪些途径呢？主要有以下几种：第一，自己利用课余时间要努力学习国家教育法规，认真学习《教师法》等，学习、钻研多媒体、课件知识，所教内容要提前深入理解，认真钻研教材，把握、吃透教材，熟练驾驭教学内容，由熟生巧，由巧生妙。
除此之外，把握了教材、重难点后，关键是研究教法，研究学生，怎样把二者有机结合起来，从而达到教学目标。教无定法，但有普遍的规律存在，怎样让自己设计的内容能深入浅出地让学生接受，使学生的思维能力得到有效的训练，这是核心所在。还要努力学习班级管理方法，学习优秀班主任的管理理念、经验，认真学习
教育教学理论知识，尤其是学习当代教育名家的教育思想、方法，努力学习自己所教学科的教学理论，学好理论能更好地指导自己的教学实践。第二，多向优秀的同科教师和班主任请教，因为他们积累了几十年的丰富经验，自己要积极、主动地向他们学习，比如，怎样说课，怎样设计教学内容，板书怎样设计，问题生如何去做深入细致的工作等，自己都要记录下来，进一步理解、消化、吸收。第三，也是很重要的一点，多听优秀老师的课，学习人家如何导入新课，如何启发、引导孩子们去积极思考问题，如何与孩子们互动，教师的语言是怎样设计的等等，都要记录下来，细心去领会。久而久之，自己慢慢就提高了。
第四，多参加学校或教研组组织的教学教研活动，多评课，学习各位老师怎样去评课、说课，怎样去设计每一个问题，怎样设计教师的语言等，每一个老师都有他们的优点，都有自己学习的地方。
第五，做学生的良师益友，多研究学生，对学生要动之以情，晓之以理，对一些不上进的学生，要做仔细耐心的工作，帮助学生解决思想上的困惑，让他们乐学、会学。最后，作为一名教师，要率先垂范，以身作则，言必行，行必果，做学生的表率，自己的言行会给学生起到潜移默化的作用。总之，只要勤学好问，努力学习，一定会尽快提高自己的教育教学水平，一定会尽快成为一个称职的老师的。
