类别：创意写作 / 日期：2024-07-25 / 浏览：5 / 评论：0
三年级的学生写作文时，应该注重培养哪些能力？以写人为例，应如何写好起步作文？
三年级是真正接触作文的年龄，之前是看图写话和日记为主的训练，旨在给三年级写作文打下连词成句，连句成篇地基础。
进去三年级了，孩子就真正接触作文了，需要具备观察能力和逻辑能力，观察能力在于能发现身边微小的事物，并对此有自己独特的思考。逻辑能力其实是遣词造句的能力，考验的是孩子的课外阅读积累。在三年级时，写作文还没有要求很高，只需要孩子把事情或人物写清楚，叙事得当，段落清楚，有中心思想，这样就已经是一篇比较好的作文了。
以写一个人物的作文为例，人物的外貌描写和性格特征是需要描写清楚的，发生了一件什么事情，这件事情的描写是为了突出人物的哪一方面，在孩子下笔前，就应该有一个简单的提纲。使孩子明白想要表达什么。这样的话，逻辑上首先不会出错。阅读经历丰富的孩子，就要要求他在遣词造句方面更多一些，并且注重细节描写，比如“一片叶子落下来”，可以让他试着写“一片…的叶子，从…怎么样的落到地上”，“他说…”可以让他试着写“他怎样地说…”把表情，动作，语言加入到这种陈述性表达里，这样的话，作文写出来会更生动，形象。
作文三年级作文尽管要求不是很高，但是它完成了从片段到完整文章的承接。如果这个衔接没有做好，就会出现大量的“流水账”，表达不清，中心模糊，干巴叙事，这些都是三年级作文经常出现的情况。平日里多引导孩子看书并学会复述，多引导孩子观察并学会讲给别人听，多引导孩子抒发心里感想，即使是养成手帐或随笔的习惯，都会为日后的作文打下坚实的基础。
从二年级的看图写话，猛地跨越到三年级的大作文，对很多孩子来讲，都会有无处下笔的困窘。而在整个试卷中，30分的写作比重却不容忽视。那么如何才能稳操胜券，攻下这座堡垒呢？今天悟姐就以写人为例，和大家共同探讨一下:
审题能力
写作之前我们一定要看清楚题目中的要求，是命题还是半命题？是突出人物某方面的特点，还是全方位介绍？又或者是通过一件事来体现人物的卓越品质？有没有字数限制等。良好的开端是成功的一半。你连题都没细审，便着急忙慌去写，这样不但容易脱题，而且也会影响你的答题情绪哟！
选材能力
别看题目中所给出的人物，几乎都是你相当熟悉的。可是要想写出他们身上鲜明的个性，没有平时的细心观察，是根本不行的。无论是优点还是不足，最好有实例作依据，让别人心服口服。而且那些俗套的共性尽量免谈，咱要写就写吊别人胃口，吸引其眼球的新鲜题材，这样才能激发别人的阅读兴趣嘛！
布局能力
一篇优秀的习作，开篇点题，重点突出，有详有略，收尾自然。让人阅读时如沐春风，惬意舒服。倘若东一榔锤，西一棒槌，杂乱无章、面面俱到，只会让人心生厌嫌，没有细品的兴致。所以文章不能单纯凑数字，该写的写，没用的直接删掉，坚持宁缺毋滥的创作原则。
语言组织能力
其实对于初写作文的同学，咱们的要求也不能太高。但是语句通顺精炼、无错别字，这是最基本的。至于写作手法和修辞手法的灵活运用，这主要靠平时的课堂、课外积累。倘若能用到点上，自然会让你的文章生动活泼，蓬壁生辉！就怕那些提壶煮饺子，倒不出来的同学，想法超棒，写出来的文章，却让人读了索然无味。文字功底的积累，它需要持之以恒，循序渐进，咱不着急，慢慢来！
其实写作文也没有想象中那么难，只要同学们有章可循，多加练习，写作水平自然会慢慢提高的！作为语文老师，对这帮刚起步的初学者，也应付出更多的耐心与精力，引导他们逐渐步入正轨哟！心动不如行动，赶快练起来吧！
用英语写一篇100字左右介绍钟南山的短文？
One of the premier medical scientists in the 21st century is Zhong Nanshan。 Born in 1941 and graduated from Beijing Medical College, this ordinary but great man has been working in the medical field for over 40 years。
He is a good doctor in the patients' eyes and a kind medical professor in his students as well。
In the spring of 2003, the SARS epidemic broke out in China and across the globe。
Zhong Nanshan not only led but also took an active part in the battle against SARS。 At that time no one really knew much about SARS and most people had no natural defenses against the disease。
Dangerous as it was, Zhong Nanshan worked hard day and night treating SARS patients。 Meanwhile he underlined the fact that teamwork among nations could save lives。
Through their hard work for several months, Zhong Nanshan and his workmates achieved remarkable result。 Soon the SARS epidemic was stopped in its track。
