类别：创意写作 / 日期：2024-07-25 / 浏览：2 / 评论：0
作为一名学生党，语文怎样拉上去啊！(初一下）？
你好，这里是恒脑记忆学院。关于语文成绩差的问题，下面我给出了3点内容，仅代表个人观点，希望能够帮助到你。
1、 降低学习目标
降低学习目标不是不求上进，而是根据孩子的实际学习能力，引导他们去完成可以完成的学习任务，而不是要求孩子去做本不能完成的学习任务或者很难完成的学习过程。能够做到这一点的父母，就会发现，孩子本身是非常优秀的。如果父母主动降低对孩子的要求要求，孩子在语文学习过程中也会很主动，有意识地去充实自己，进行大量的阅读练习。
2、 培养学习兴趣
想要提高语文成绩，一定是先对语文学习有兴趣。父母往往看到的只有成绩，通过成绩来判断孩子学习的过程，这就忽略了孩子在其他地方的优点。看不到孩子的闪光点，那么父母和孩子之间，就很难达成对学习的认可和相互理解。培养学习语文的兴趣，可以在学习的空间里自由发挥，主动提高。
3、 建立学习自信
孩子在学习的过程中，成绩反反复复也是正常的现象。建立学习自信，就不怕遇到任何学习问题了，即使考得再差，也不会太担心，因为清晰地知道自己的学习哪里不足。
给孩子更大的发挥空间，减少分数的压力，让孩子在学习的过程中，有时间去发现更多有趣的事。对于家长来说，你也不会因为孩子的学习太过于焦虑，有了慢下来的时间，去发现孩子的优点，不再看成绩以后，你就会发现语文学习没有那么难，你的孩子也没有那么差。
高三最后阶段如何回归教材？
«考试说明»是高考命题和复习的依据，而教材是学生学习的根本，也是一切考题的根本，是高考题目答案的根源。
回归课本就是回归基础，回归根本。首先，看教材的目录，这本书有几单元或几章节，各单元或各章节的之间的相互关系，从整体上把握教材的知识体系。每一单元下有几课或几框题，课与课之间联系，都要了然于胸，不能含混不清，模凌两可。从宏观上熟透教材知识，有利于灵活调动、运用知识去解决问题分析问题。
其次，认真看教材里面以前的做的笔记、批注和勾画的地方等。有同学觉得教材很熟悉了，就粗略的看。这样是没效果的，也在浪费时间。边看教材知识，边联想以前做过的相应的题，特别是错题，这题涉及的这个知识点，我理解透彻没有，以后再考到这个知识点我能不能很好的去运用它，怎样去运用它。看课本时注意拓展的知识，虽然早已掌握了，但这是最后复习，还需要仔细的研究，除了巩固加深印象外，说不定还能发现原来没注意到的地方，有时还会有豁然开朗的感觉，理解得更深、更透彻。
看课本时，随时要想到这个知识点与其他知识的内在逻辑联系，不能孤立每一个知识点。自己看完一章节后，自己绘制知识图，知识之间的关系用图示表示出来。然后把原来绘制的知识图相对比，看有那些不一致的地方，然后有针对性对我去解决，查漏补缺，不要出现知识盲区。教材的小字也不能忽略，特别时是文科中部分小字，有些对解题是有帮助的，可以向科任老师请教，那些地方小字与考点有关。
总之，万变不离其宗。回归教材，掌握了完整知识点、考点，同学们才会心理安定，也可以找到一种踏实感。俗话说，手中有粮，心理不慌。有了良好的稳定心态，同学们，一定会考出好成绩。
现在距离高考冲刺仅有十几天的时间，有部分同学已经放弃了冲刺阶段的学习，认为现阶段，成绩已经定型，再努力也没有多少的提升。
其实这是一种十分错误的想法：如果这个阶段你把复习的重点回归教材，即使只剩十几天的时间，也能够在考前让成绩有一个大的飞跃。
我是2013年考入清华大学，进入大学之后，我就开始帮助高中生更好地提高成绩，突破学习上的瓶颈与困难。针对高考冲刺，我整理了一份《高考冲刺50个必考提分知识点》，里面对各个科目在高考中必考查的内容进行了整理与汇总，如果考前能够背会这50个知识点，那么高考成绩至少会再提高20分。
如果你在冲刺过程中遇到困难，这份资料能够帮助到你。如果有需要的话，私信：领取，就能免费获取。
什么是回归课本？
回归课本就是回归基础知识。高考中有80%的基础知识，也就是说，如果你能掌握这些基础知识，高考成绩至少会在600分。600分不管在哪个省份，成绩都能算一本的成绩。但实际上，一本的录取率，平均下来也只有10%。
回归基础知识，需要学生做到心态平和。举个例子：三角函数是最简单的基础知识，这个知识点经常会在选择题的第一题，填空的第一题以及计算题的第一个大题中出现。如果对三角函数的二倍角公式，积化和差公式都能熟练掌握，这些题的分数都能到手。
但如果在考前，你没有对这些公式进行梳理与记忆，导致公司记忆混淆，那么这些最基础的分数你无法到手，直接拉低你的整体成绩。
如何回归教材？
我们如果把课本上的所有知识点从头到尾过一遍，时间上也不允许，所以我们要学会看重点。
数学科目：
概率、导数是高考数学中的难点，也是很多同学最容易丢分的知识点。
这个时候我们需要记忆概率的公式、求导中的一些公式。当遇到大题的时候，不会做的时候，把这些公式写出来，也能够得一定的步骤分数。
英语科目：
感恩悟空邀请，我是教大育小。这个问题比较大，不同科目回归的方式不一样，那么回归的意义似乎也不同。那么我选一个点来具体说一说。
回归课本的目的是查缺补漏，让学生把心收回来，同时增强孩子的自信心。教材的回归不是知识点的回归，而是心态的一个回归，自信的一个回归、勇气的回归。
我们都知道，高考到这个阶段已经进行到了第三轮复习的尾声了。历年考题、各种模拟题、各种偏题、难题、怪题已经做的差不多了。大考、小考、测试已经考试到麻木。题目的难度不同，作为学生已经碾压的差不多了。特别是一些成绩不是特别好的学生，在
这样的复习下会让自己逐渐变得迷失。在自信心上开始失去，会开始怀疑自己。
回归课本、回归基础知识、那么开始回归心态。
对于地理，最难的是读图题，如果图一旦错误那么所有的就前功尽弃。那么这个时候回归教材，首先就要回归课本中出现的图。
课本中出现的图必须牢牢的记清楚。这个是回归教材的第一个重点。一定要充分的理解几张图的特点和其中包含的内容。
每张图出现的页码和所讲述的文字内容家长一定要仔细阅读、深刻的理解。教材里出现的信息、甚至包括注释都不要有所遗漏。万变不离其宗，这个绝对是考试答题的根基。
其次：仔细阅读和分析考纲，考纲给出的知识点有次第的找出课本出所出现的页码，进行深入的理解。当然根据考试层次的不同理解不一样，有重点的分析。
无论如何考试，一定是不会离开考试大纲的。
再次：课本回归以图为基本学会串联。看到课本中出现的一张图，把自然地理和人文地理相结合。气候，降雨、人文特点。甚至对文化的影响，甚至和历史如果想结合，历史上这个地方发生的事情串联起来，分别找到课本中相关的阐述进行阅读和理解，进行思考。
最后：以图为鉴，分析差异。把课本出现的知识点，总结这张图在所有考题中出现过的整理在一起，都靠了什么，怎么答，在课本哪里，一一分析，分别比较，把课本的细节找出来，这个应该是保证考试的清醒头脑的一个关键。当然，图中有细微差别的地方一定要分辨清楚。
回归课本，分辨细节、夯实基础，越来越自信，这个是高考决胜的要诀。
