类别：观后感美文 / 日期：2024-03-15 / 浏览：10 / 评论：0
新手语文教师应该怎样备课？
向我学习
坚持认真的阅读课程标准，学习课程标准领会成标准的精神，尺寸标准的指定，而是国家对课程开设的规定。很多老师尤其是一线老师不屑于研读课程标准认为课程标准是大而不当的，其实这种认识是极端错误的。没有课程标准的引领，我们的教育教学就会失去方向。所以一定要重视课程标准的重要性，认真研读课程标准，把每个学段每个素养点的要求，把每个任务群的要求吃透，领会深刻，把每个知识点的精神吃透领会深刻，这样才能说从宏观上把握住了课程标准的精神，才能为下一步的备课做好理论准备和思想准备。
第二是要统揽教材，虽然是新手，但是对阶段的每一套教材都要认真的统揽从总体上把握教材的治愈从总体上把握教材的总体要求，这样才能从教材的系统性上，对教材的要求有所把握。如果一开始就陷入当天的文本的备课，那会，一叶障目不见泰山。
第三是善于从单元教学的要求去把握文本，如果对单元教学的要求领会不深，吃不透，但单元学习的要求，那备课就会南辕北辙。单元教学的要求，在教材和教材体系当中都有较为明确的规定，教师还要善于整合教材资源和教参资源，也要善于整合学习名师们的教学资源，这样才能够掌握大量的一手的丰富的资料，对自己的备课形成最有力的帮助。
第三才是进行单篇文本的解读与教学设计。单篇文本的解读要从文本的偏性类型去充分考虑，还要考虑到单篇文本在单元教材体系当中的地位和作用，如果不从单元体系当中考虑文本的定位和作用，那只会从单边文本的解读去理解文本，这是很片面的。
第四还要充分研究学情，学情是学生学习的基础和起点，不能对事情不管不顾也不能对学情忽视，只按教师的要求去做外面的解读和教学设计，这样才能够做到有的放矢，因材施教。
备课是一个“无底洞”，作为新手，你如果想对自己和学生负责，那么得花大力气。
1.面对“一碗水”的课文，你得阅读、了解“一桶水”。比如，备《林黛玉进贾府》，你自己得熟读《红楼梦》前五回内容并能给学生条理清晰地讲出来。
因为你讲任何一篇文章，你自己得知道它的价值。前五回是整个《红楼梦》的总纲，你了解了女娲补天、木石前盟的神话，了解了曹雪芹在前五回中提到的这个著作的来历，了解了护官符和红楼梦人物表，了解了预示人物命运的判词，你自己会明白一点点这个著作的伟大和神奇之处。带着这种敬畏感来教选自其中第三回的《林黛玉进贾府》，你是自信的，愉悦的，自如的，滔滔不绝的。这样备课，带给学生的会是更广阔的视野，甚至会钩引出学生语文、对文学的神往之情。
2.备课的过程就是回答“十万个为什么”的过程。你得打破砂锅问到底。问谁？问自己。比如备《祝福》，你可以问自己多个问题：为什么开篇就写鲁镇的祝福景象？文中为什么几次写祝福景象？为什么是倒叙手法？为什么把祥林嫂的“我真傻，真的……”那一大段文字重复写了两次？……太多太多的为什么，这么多为什么，你自己得发自内心地搞明白，发自内心地佩服作者的构思技巧，而不是看了教参上说的心里有数了。
只有自己多问一些为什么并把它们一一搞定，你才不会被学生问住，你才能把文章讲准讲透。
3.要熟悉教参，但要跳出教参，有自己的思考和认识。
比如备《苏武传》，教参除了文言文翻译，就是对苏武形象的分析赞美。
可是，我备这一课的时候有自己的思考：苏武为什么不自杀？当然，也是有学生提问，促进了我的思考。我把我的思考及时打在电脑里，写成了一篇文章。
有自己的思考并能形成见解，这个是教参和所有教辅资料上没有的，也会是学生最感兴趣的。这样备课可以影响学生的思维，教会他们如何分析问题。
新手要付出努力的地方，绝不止这些。加油吧，累了倦了的时候想想自己拥有我等已经失去的青春年华和“未来”，就会有动力啦。
