小学语文电教论文,小学语文电教论文题目 / x-x-y-w-d-j-l-w-x-x-y-w-d-j-l-w-t-m

怎么看待教师评职称论文“期刊机构掏钱就给发”的现象？

谢谢邀请。

所谓的“期刊机构掏钱就给发”的现象，多数存在于中小学老师和高校管理人员评职称发论文的过程之中，也并不是所有的期刊都有这种现象，像CSSCI、CSCD和北大核心期刊目录中的期刊，绝大多数都是你想给钱发都发不了的，而是论文写作达到一定的研究或者学术水平才会被录用。

而给钱就发的期刊基本上都是水刊、烂刊或者假刊，其实质上是利益驱动下的产物，是一种市场行业或者商业行为，而不属于科学研究的范畴，当前形势下这种现象确实比较泛滥，广大教育工作者在发表论文时应该注意甄别。

造成这种期刊机构泛滥的原因主要有三个方面

• 一是市场需求旺盛。就跟没有买卖就没有杀害的道理一样，如果没有这样的市场需求，也就不会出现这种现象。一些所谓的期刊社，正是瞅准了中小学老师和高校中的管理人员对于职称评定中发表论文的需求，发现其中利润巨大，才产生了大量垃圾期刊。这些期刊一般来说印制粗糙，一个版面就一篇文章，一期期刊就有上百篇，甚至每周就出一期，这不是为了赚钱是为了什么？
• 二是教育主管部门只注重对于评职称人员科研业绩结果的评定，而不关注科学研究的整个过程，也就不会在意教师发表论文期刊的真伪和如何发表的论文。这既给了垃圾期刊成长的机会，也纵容了教师的堕落行为，造成了评职称的诸多问题。
• 三是中小学教师和高校管理人员并不会实质性地进行科学研究，因为这既不是他们的主要职责，也不是他们的特长，但他们必须通过评职称才能晋职加薪。那怎么办呢？只能省劲随便撰一些论文，花钱发表了，以满足评聘职称的条件。

其实真正的科研人员，也就是高校教师，他们发表论文的过程才是真正的科研人员科学研究的过程。固然他们也有评职称这样的客观需求，但发表论文也是他们主观进行科研的一个结果。因而他们对于期刊的选择有更高的追求，评职称的时候对他们也有更高的要求。比如，高校教师评教授副教授，或者申请国家级项目，必须发表若干篇的CSSCI\CSCD或SCI\SSCI才能满足条件，像那些掏钱就给发的期刊是不会碰的，掏钱发论文的行为一般也不会发生。

打赏