类别：写作帮助 / 日期：2024-03-15 / 浏览：5 / 评论：0
孩子作文写不好，怎么辅导？
很多家长都有这样的苦恼：孩子不会写作文，可是家长又不知道要怎样锻炼孩子的写作能力。
一、日常谈话
平时多和孩子谈话交流，这样不仅能缩短彼此的距离，增进亲子感情，对孩子的写作能力也有很大的帮助。
要养成孩子说完整句子的习惯，给孩子表现的机会，遇到孩子语法错误或表达不完整的时候，应当给予纠正。
二、提供信息
给孩子提供图书、故事录音，给孩子模仿学习的机会。
有的孩子虽然爱看故事书，但是作文依然很糟糕，这是因为孩子只关心了故事的情节和结局，对故事的架构、情节的铺设没有深入研究。
家长应当指导孩子如何深入地阅读故事书，诱导孩子找出有趣的情节、优美的语句，让孩子说出故事的大意。
三、扩展经验
多姿多彩的生活体验，能开拓孩子的视野，丰富孩子写作的内容。
让孩子事先了解参观的目的和重点;在参观过程中，家长适当提出说明，和孩子一起讨论。
让孩子借由观察，随时随地关心周围的人、事、物，体会各种生活体验，这样才能将自身的情感转为动人的文字。
四、培养情操
培养孩子乐观向上的人生观，使其具有优美情操，让他随时随地对他人抱有善心，能以平和的心境适应外界的变化与冲击。具备了这样开阔的气度与胸襟的人，写出来的文章才不会无病呻吟，自怨自艾。
五、创意启发
孩子作文写不好，怎么辅导？
家长怎么辅导孩子作文呢？
首先要弄清楚作文是怎样写出来的。
眼有所见，心有所动，情诉诸于笔端，缀词而成之。这就是作文的得来。
要作文首先要有可以表达的内容。对于一个孩子来说，目之所及，既可能“淡看”，熟视无睹，也可能看了，但心不为之而动。也可能心动了，感情也无法抑制，但却缺乏词汇，无法表达！婴儿很生气或者不舒服，他哭；但婴儿很高兴很快乐有时他也哭。婴儿生气或不舒服，他手脚乱舞，但婴儿很高兴很快乐有时他也手脚乱舞。因为婴儿的语言没有发育成熟，他不会讲！他不会用语言——话，来表达喜怒哀乐。孩子写作文先也要会讲，然后再口语转换成书面语再写出来。
可这样辅导孩子作文：
一、培养孩子的观察能力。作文要和生活结合起来。观察动物、观察器物、观察植物、观察山川大地、花草树木、鸟兽虫鱼、观察风雨雷电、观察人物活动、观察运动变化的一切……
二、触其感。观察后，就要启孩子思考，明辨是非曲直，感受美丑喜恶。让审美情趣活动。
三、说一说。孩子将这些东西说出来，家长予以指出不当地方。
四、写一写。将口头的作文再有条理地写出来。
五、改一改。自己修改修改。
六、读一读，比一比，再修改。拿出同一方面同一题材的优秀作文再读一读，并和自己写的作文比一比，哪些方面不足，自己再修改，家长帮助修改。誊抄即可了。
值得注意的是，此法只适宜小学生、中学生。用此法一般可以适当提高作文水平，但提高的高度是有限的。想要成为大文豪，受制于自身文学才华，诺贝尔文学奖不是随便一个人就能得到的。
回答供参考。
