教书育人演讲稿,教书育人演讲稿一等奖 / j-s-y-r-y-j-g-j-s-y-r-y-j-g-y-d-j

振兴一校教育，校长该如何做？

谢谢邀请，浅谈下自己的看法。

一、学校教育的本质是什么？

学校是教书育人的地方，但在今天高考指挥棒的挥舞下，我们的孩子更多的成为了一个个考试的机器，试问哪个家长不关心自己孩子的成绩？哪个老师不关心自己学科的成绩？哪个学校不关心自己学校的成绩？从小学开始，我们的孩子就为了高考这个终极目标开始奋斗，分数为了孩子的命根！成了家长的期盼，成了教师的期待，成了学校的最终目标！

二、校长治校的原则是什么？

一个好的校长就是一所好的学校。我们校长治校的原则和目的是什么？还是不是培养德智体美劳全面发展的孩子？近期校园暴力事件频发，一个个稚气未脱的孩子失去生命，夺人性命的孩子还只有14岁，还是未成年人！再看霸气的高铁霸座男，扒着车门不让关的女同志，还是一位教师！这些和家庭教育和社会教育都有关系，那么和我们的学校教育与没有关系？我们的校长要不要反思？反思自己治校的初心是什么！仅仅是为了分数吗？

三、校长治校之我见

笔者从事教育、教育研究多年，谈谈我对教育的基本看法。

1、如果一个孩子上了小学，还没有自己的独立思想，还不能独立思考问题，这就是我们教育的失败。试问，一个连自己独立思想都没有的孩子，你还能指望他将来能有多大出息？

2、现在的孩子动不动就跳楼，动不动就自杀，面对挫折，如此的心理素质，将来怎么去担当大任？

3、现在的孩子遇事不知道怎么办，动不动就想不开，整天愁眉苦脸，面对繁重的学业，有多少孩子选择放弃？

我们都知道，从力学结构三角形是最稳定的结构，我想我们的孩子也需要这么一个稳定的三角形作为支撑。我们的教育就是要我们的孩子脑袋里有自己的理想信念，有自己独立的思维，面对事物有自己独立的判断和思想，这是三角形的顶点，再有就是我们的孩子面对挫折困难的时候，能够坦然对待，清楚知晓这个社会的公平公正，与人为善，这是这个三角形的左边顶点，最后一个顶点，就是要我们的孩子面对任何挫折，都有一颗乐观的心，有一种积极向上的态度，具有革命的乐观主义心态。

作为学校，作为教师，作为校长，作为社会，我想，我们的孩子如果达到了这三点，我们的教育就成了，至于分数，有这三点作保障，你还担心什么呢？

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