同上一堂奥运思政大课观后感, / t-s-y-t-a-y-s-z-d-k-g-h-g

全国大学生同上一堂疫情防控思政大课，你有什么观后感？

感谢邀请。

这是高效、必要而且及时的。朋友圈看到一些学生的反馈信息，显示出对课程内容是满意的，有些学生看后表示很激动，老师讲得很棒。虽本人因有教学任务未观看，但从问题本身讲，认为，这是高效、必要且及时的。

一、全国大学生同步共上一堂，是高效的。现在各个高校普遍自身的校内网课已经进行到了二三周了，校内课程及学分任务本来就不轻，如果多头组织该类课程，师资质量很难保障，学生精力也会耗损，对课内任务也构成一定的冲击。该举措，是高效的。

二、同步上是必要的。大学生群体正是处于世界观、人生观和价值观建立的黄金期，因为这个阶段正是其向成熟迈进的阶段。同步化规模化协同化的上这门课，有助于让大学生的群体意识的形成与建立，“我们”的意识认同，进一步渗透了责任感使命感与当代感的，他们也会感觉到自己是一支力量，产生一定的积极共鸣意义。

三、全国大学生同步共同上一门思政课是及时的。因为这是一门顶层设计的思政课。在疫情面前，统一抗疫，以尊重科学与尊重实践的思想引领苦难中的中国非常重要。而大学生面对疫情中的苦难，也急需要心灵的关照。这恰恰是正常网上开学之初，时间及时，思想及时，以团结一致的信念，面对乃至战胜疫情，包括疫情早期后遗症的预防。

以上为三点拙见，自身作为一名教员，虽说没有一门课不是思想的教育，但教学任务较重，思政方面不可能涉及过多，也不可能做得多好。故，得出上述认识。

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